广东省陆河外国语学校高中历史《第16课_三民主义的形成和发展》教案新人教版必修3教学目标：1、知识与能力：（1）识记：三民主义的具体内容、《中华民国临时约法》、新三民主义的内容；（2）理解三民主义在推动中国资产阶级革命过程中的作用；《临时约法》的进步意义和辛亥革命的成败；（3）比较新三民主义与中共民主革命纲领的异同；三民主义与辛亥革命成败之间的关系。2、过程与方法：（1）学生自查资料，了解孙中山的一生革命活动。（2）通过对比，使学生认识新旧三民主义的不同。3、情感态度与价值观：（1）使学生认识到三民主义是当时最进步的思想，但不能领导中国资产阶级民主革命取得胜利。（2）引导学生学习孙中山具有适应时代潮流和与时俱进的高贵品质。★教学重点和难点：重点：三民主义、新三民主义的内容。难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。课时安排：1.5节板书设计：一、三民主义的提出：1、背景：时代呼唤革命的理论2、孙中山早期的革命活动3、三民主义的基本内容及评价：（1）内容：孙中山在《民报·发刊词》把同盟会的纲领进一步阐发为“民族、民权、民生”三大主义（2）评价：进步性：①它是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，涉及民族革命、政治革命和社会革命，是比较完整的资产阶级民主革命纲领。②它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，是辛亥革命的重要理论指导。局限性：反封不彻底，反帝不明确二、三民主义的实践三、旧三民主义发展为新三民主义：1、孙中山将旧三民主义发展为新三民主义的原因：2、新三民主义的内容、影响及评价：（1）中国国民党一大的召开：1924年1月广州新三民主义（2）新三民主义的内容：（3）对新三民主义的认识和评价：①进步性：新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，是国共两党的合作的政治基础，推动了国民大革命的发展和高涨。②局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。★教学过程及要点：导入新课：1840年鸦片战争以来，先进的中国人为挽救民族危机提出了许多救国主张。洋务派提出了“师夷长技以自强”的主张，以康有为为代表的资产阶级维新派提出了实行“君主立宪”的主张，但他们都不主张从根本上改变中国的封建统治，而封建统治的腐朽是导致中国近代民族危机的根源，因此，洋务派和资产阶级维新派的社会实践都以失败而告终。历史的发展证明，要挽救民族危亡，就必须创立革命的理论，并在它的指导1下用暴力推翻封建统治。这一历史任务的承担者就是伟大的革命先行者孙中山先生。由此导入新课。一、三民主义的提出：1、背景：时代呼唤革命的理论（1）各种救国方案屡屡失败：如洋务运动破产、维新变法失败等。（2）中华民族危机不断加深：19世纪末列强掀起瓜分中国的热潮。引导学生理解教材P78《时局图》的含义。2、孙中山早期的革命活动：（1）上书改革：1894年，孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津，上书李鸿章，提出“人尽其才，地尽其利，物尽其用，货畅其流”的改革纲领，但是遭到了李鸿章的冷遇。从此，孙中山放弃了改良思想和行医职业，坚定地走上了革命道路。（参见教材引言）（2）成立团体：1894年兴中会檀香山第一个资产阶级革命团体1894年，孙中山在美国檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体——兴中会。提出了“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命主张，这是资产阶级革命派提出的建立资产阶级共和国的最早方案。（参见“历史纵横”）（3）发动起义：1895年（第一次）广州起义1895年，兴中会准备在广州发动起义，由于内部步调不一致，丧失了时机，再加上叛徒告密，起义未发动就被镇压。清朝政府大肆捕杀革命党人，陆皓东、朱贵全、丘四等被杀，程奎光病死狱中，孙中山、杨发、陈少白等均被悬赏通缉。孙中山流亡海外，后经日本去欧美进行考察。通过考察，他“殊多心得，始知徒致国家富强，民权发达，如欧美列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也，予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决”，这...
