广东省陆河外国语学校高中物理《1.4电势和电势差（3课时）》教案（粤教版选修3-1）一、教学目标1、知识与技能（1）理解电势差的概念及期定义式，会根据电荷q在电场中移动时电场力所做的功WAB计算UAB，会根据电势差UAB计算电荷Q在电场中移动时电场力所做的功WAB=qUAB（2）理解电势的概念，知道电势与电势差的关系，知道电势的值与零电势的选择有关。（3）知道在电场中沿着电场线的方向电势越来越低。（4）知道什么是电势能，知道电场力做功与电势能改变的关系。．2、过程与方法培养学生的分析能力、综合能力。3、情感态度与价值观使学生能从类似的事物中找出共性。二、教学重难点1、电势、电势差的概念。2、电势、电势差、电势能、电场线之间的关系。3、等势面的画法。三、教学难点1、电势、电势差的概念。2、电势、电势差、电势能、电场线之间的关系。四、教学与教法类比法、归纳法、问题解决法五、教学器具：多媒体六、课时安排：3课时教学过程（第一课时）一、新课引入一个带正电的小球处于匀强电场中，会受到电场对它的力的作用，受力的方向如何呢？受力的大小呢？（F＝Eq）。电荷在电场中受力的作用，我们引入了描述电场力的性质的物理量，场强E。它是与有无电荷q无关的物理量，是由电场本身决定的物理量。如果将带电小球从Ａ点移动到Ｂ时，电场力对电荷做功吗？从本节课开始，我们从功和能的角度来研究电场。学习与电场能量有关的几个物理量（展示课题）二、进行新课电场力做功的问题我们不熟悉，但重力做功的问题。下面我们将从重力做功的问题出发来类比研究电场力做功。（一）电场力做功与路径无关（出示重力做功与路径无关的图）物体在重力作用下，从Ａ沿不同的路径运动到Ｂ位置，重力做功匀为mgh，与路径无关。与此类似，电荷在匀强电场中受力的作用，把电荷从Ａ移到电场中的Ｂ位置时，也可以沿不同的路径运动。类似重力做功，电场力做功也与运动路径无关。这个结论是从匀强电场得到的，对于非匀强电场也适用。所以我们在后面的课程中，研究电荷在电场中移动时，电场力做功的问题，可以认为电荷沿直线运动到另一位置。这是电场力做功的一个特点。（二）电势差（1）定义：电荷在电场中由一点A移动到另一点B时，电场力所做的功与电荷电量q的比值，叫做A、B两点间的电势差，用表示A、B间的电势差。即，电势差单位为伏特（V）。（2）定义式中，为q从初位置A移到末位置B电场力做的功，可为正值，也可为负值，q为电荷所带电量，正电荷取正值，负电荷取负值。（电势差也叫电压）（3）电场中两点的电势差，由这两点本身的初、末位置决定。与在这两点间移动电荷的电量、电场力做功的大小无关（比值定义法）。在确定的电场中，即使不放入电荷，任何两点间的电势差都有确定的值，不能认为与成正比，与q成反比。只是可以利用、q来测量A、B两点电势差。（4）公式适用于任何电场。两点说明：①由比值定义式可以看出，在数值上等于单位正电荷由A移到B点时电场力所做的功。若电场对单位正电荷做正功，为正值；若电场对单位正电荷做负功，则为负值。②讲到电势差时，必须明确所指的是哪两点（两位置）的电势差。A、B间的电势差记为，B、A间的电势差记为，一电荷q在电场中由A到B做的功与从B到A做的功存在关系：，所以。电势差有正负，电势差的正负仅表示电场中两点电势的高低，如，说明A点的电势比B点的电势高6V。（三）、电势.定义：在电场中选一个参考点P（零电势点），电场中某点A跟参考点间的电势差，就叫该点的电势，即。而得.即电场中某点的电势在数值上等于单位正电荷由该点移动到零电势点时，电场力所做的功。（1）电势的相对性。电势是相对的，根据公式，只有先确定了某点的电势为零以后，才能确定电场中其他点的电势。电场中某点的电势跟零电势位置的选择有关。在理论确定中，对不是无限大的带电体产生的电场，选择无限远处为零电势；在处理实际问题中，又常取大地为零电势，对于给定的电场，电场中一点只能对应着一个电势。（2）电势的固有性。电势是表示电场能量属性的一个物理量，电场中某点处的大小是由电场本身的条件决定的，与在该点处是否放着电荷、电荷的电性、电荷量均无...
