课时跟踪检测（七）全称量词与存在量词A级——学考水平达标练1．下列命题中为存在量词命题的是()A．所有的整数都是有理数B．每个三角形至少有两个锐角C．有些三角形是等腰三角形D．正方形都是菱形解析：选CA、B、D为全称量词命题，C中含有存在量词“有些”，故为存在量词命题．2．下列命题中是全称量词命题并且是真命题的是()A．∀x∈R,2x＋1>0B．若2x为偶数，则∀x∈NC．所有菱形的四条边都相等D．π是无理数解析：选C对A，是全称量词命题，但不是真命题，故A不正确；对B，是真命题，但不是全称量词命题，故B不正确；对C，是全称量词命题，也是真命题，故C正确；对D，是真命题，但不是全称量词命题，故D不正确，故选C.3．命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是()A．所有不能被2整除的整数都是偶数B．所有能被2整除的整数都不是偶数C．存在一个不能被2整除的整数是偶数D．存在一个能被2整除的整数不是偶数解析：选D原命题是全称量词命题，其否定是：存在一个能被2整除的整数不是偶数．4．命题p：∃m∈R，方程x2＋mx＋1＝0有实根，则綈p是()A．∃m∈R，方程x2＋mx＋1＝0无实根B．∀m∈R，方程x2＋mx＋1＝0无实根C．不存在实数m，使方程x2＋mx＋1＝0无实根D．至多有一个实数m，使方程x2＋mx＋1＝0有实根解析：选B存在量词命题的否定为全称量词命题，所以命题p：∃m∈R，方程x2＋mx＋1＝0有实根的否定为“∀m∈R，方程x2＋mx＋1＝0无实根”．5．已知命题p：∃x>0，x＋a－1＝0，若p为假命题，则a的取值范围是()A．{a|a<－1}B．{a|a≥1}C．{a|a>1}D．{a|a≤－1}解析：选B p为假命题，∴綈p为真命题，即：∀x>0，x＋a－1≠0，即x≠1－a，∴1－a≤0，则a≥1.∴a的取值范围是{a|a≥1}，故选B.6．下列命题中的全称量词命题是________；存在量词命题是________．①正方形的四条边相等；②有些等腰三角形是正三角形；③正数的平方根不等于0；④至少有一个正整数是偶数．解析：①③是全称量词命题，②④是存在量词命题．答案：①③②④7．命题“存在x∈R，使得x2＋2x＋5＝0”的否定是________．解析：存在量词命题的否定是全称量词命题，将“存在”改为“任意”，“＝”改为“≠”．答案：任意x∈R，使得x2＋2x＋5≠08．下列四个命题：①有些不相似的三角形面积相等；②∃x∈Q，x2＝2；③∃x∈R，x2＋1＝0；④有一个实数的倒数是它本身．其中真命题的个数为________．解析：只要找出等底等高的两个三角形，面积就相等，但不一定相似，∴①为真命题．当且仅当x＝±时，x2＝2，∴不存在x∈Q，使得x2＝2，∴②为假命题．对∀x∈R，x2＋1≠0，∴③为假命题．④中1的倒数是它本身，∴④为真命题．∴①④均为真命题．答案：29．判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题，并判断其真假．(1)有理数都是实数；(2)至少有一个整数，它既能被11整除，又能被9整除；(3)∀x∈{x|x＞0}，x＋＞2.解：(1)命题中隐含了全称量词“所有的”，因此命题应为“所有的有理数都是实数”，是全称量词命题，且为真命题．(2)命题中含有存在量词“至少有一个”，因此是存在量词命题，且为真命题．(3)命题中含有全称量词“∀”，是全称量词命题，且为假命题，当x＝1时，x＋＝2.10．写出下列命题的否定，并判断真假．(1)可以被5整除的数，末位是0；(2)能被3整除的数，也能被4整除；(3)非负数的平方为正数；(4)有的四边形没有外接圆；(5)∃x，y∈Z，使得x＋y＝3.解：(1)省略了全称量词“任何一个”，命题的否定为有些可以被5整除的数，末位不是0，这是真命题．(2)省略了全称量词“所有”，命题的否定为存在一个能被3整除的数，不能被4整除，这是真命题．(3)命题的否定：“存在一个非负数的平方不是正数”．因为02＝0，不是正数，所以该命题是真命题．(4)命题的否定：“所有四边形都有外接圆”．因为只有对角互补的四边形才有外接圆，所以原命题为真，所以命题的否定为假命题．(5)命题的否定：“∀x，y∈Z，都有x＋y≠3”．因为当x＝0，y＝3时，x＋y＝3，所以原命题为真，命题的否定为假命题．B级——高考水平高分练1．某中学开展小组合作学习模式，高二某班某组小王同学给组内小李同学出题如下：若命题“∃x∈R，x2...
