第1课时乙烯考点对应题号基本目标发展目标1
乙烯和烯烃的组成、结构1,6122
乙烯的性质和用途4,5,7113
加成反应与取代反应辨析2,3174
综合应用8,9,1013,14,15,16[基本目标]1.下列说法正确的是()A.乙烯的电子式为B.乙烯的球棍模型为C.乙烯分子是空间平面结构D.乙烯的结构简式为CH2CH2C解析乙烯分子中碳原子间是双键,有两对共用电子,A项错误;碳原子的半径应比氢原子的大,B项错误;乙烯的结构简式为CH2===CH2,D项错误
2.下列现象是因发生加成反应而产生的是()A.乙烯使酸性KMnO4溶液褪色B.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色C.将苯加入溴水中,振荡后水层接近无色D.甲烷与氯气混合,光照一段时间后黄绿色消失B解析乙烯使酸性KMnO4溶液褪色是因发生氧化反应;乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色是因发生加成反应;将苯加入溴水中,振荡后水层接近无色是苯萃取溴水中的溴单质,是物理变化;甲烷与氯气混合,光照一段时间后黄绿色消失,是因发生取代反应
3.下列各反应中属于加成反应的是()①CHCH+Br2―→BrCH===CHBr②H2+Cl2=====2HCl④CH3-CH3+2Cl2――→CH2Cl-CH2Cl+2HClA.①②B.②③C.①③D.②④C解析①是加成反应,②是化合反应,③是加成反应,④是取代反应
4.从南方往北方运输水果时,常常将浸泡过酸性高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是()A.利用酸性高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变B.利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂C.利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果被催熟D.利用酸性高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果C解析水果在成熟过程中会产生乙烯,利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,使乙烯浓度减小,可延长水果的保鲜时间,C项正确
5.下列物质中不可