第三节 河流和湖泊 二、黄河的治理知识目标1 、掌握黄河的概况；2 、了解黄河的贡献；3 、理解“地上河”的成因； （重、难点）4 、知道如何根治黄河。 （重点）技能目标（能力的培养）1 、力求通过读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高；2 、通过分析下游“地上河”的成因，提高分析问题的能力。情感态度与价值观目标1 、通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；2 、通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念；通过黄河利与弊共存的事实，增强辩证观，学会一分为二地看待问题。 知识准备1 、自主阅读 P48“ 黄河流域图” 2 、 32 ，完成学案上的表格《黄河的概况》2 、阅读课本 P48“ 图 2.32 黄河流域水系”，观察黄河的形状（“几”），尝试用简笔画画下来；找出划分黄河上、中、下游的分界地点，并在图中的相应位置标示。（要求：自主学习） 黄河的概况河流名称发源地注入海洋河长流经省区流经地形区黄河巴颜喀拉山脉渤海 5464千米青、川、甘（陇）、宁、内蒙古、陕（秦）、晋、豫、鲁青藏高原黄土高原内蒙古高原华北平原河流名称发源地注入海洋 河长流经省区流经地形区黄河、 黄土高原的概况河口孟津上游中游下游 流经地形区 青川陇、宁内蒙、晋陕河南和山东。 探究与突破 具体安排：各小组根据教师安排小组合作探究解决问题。（要求：小组合作学习） 黄河的优势及贡献优势贡献上游落差大，水能资源丰富建设水电站，发电上中游汇合支流，水量增大，水资源丰富引水灌溉，宁夏平原—“塞上江南”人类文明发祥地塑造了华北、宁夏、河套平原等平原。上中游穿越许多峡谷可开发旅游资源优势贡献上游落差 ， 资源丰富上中游汇合支流，水量增大， 丰富人类文明发祥地塑造了 、 、 等平原上中游穿越许多峡谷可开发 资源 黄河的“过”黄河的忧患及成因河段 忧 患 忧 患 成 因 上 游草地 化和 化严重 中 游河水的 很多 下 游发生 灾害多在这些忧患中，你认为最大的忧患是： 。 黄河的忧患及成因河段 忧 患 忧 患 成 因 上 游草地退化和荒漠化严重气候干旱 中 游河水中的泥沙很多流经水土流失严重的黄土高原 下 游发生洪涝灾害多形成“地上河”在这些忧患中，你认为最大的忧患是： 中游多泥沙黄河的“过” 资料：“世界上含沙资料：“世界上含沙量最大的河”：黄河量最大的河”：黄河每立方千米水的年平每立方千米水的年平均含沙量约为均...
