《张中丞传后叙》一、美文诵读：课前三分钟：山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，...
《圬者王承福传》课前三分钟：二、学习目标：1、把握作者对王承福处世方式的看法，理解作者在文中表现的思想。 2、理解议论在本文中的作用...
《战国策目录序》一、美文诵读 课前三分钟： 我喜欢 1 我喜欢静静地聆听跳跃着的生活脉搏！我喜欢悄悄感悟生命中每一份真实的平凡与琐...
《答司马谏议书》课前三分钟： 曾经有悲观主义哲学家说,我们出生时之所以哇哇大哭,是因为我们预知生命必然充满痛苦，至于迎接新生命到来的...
战国策目录序(自读课) 走近作者曾巩(见《越州赵公救灾记》)相关背景《战国策》，是记载战国时代策士言论、活动的一部书，经西汉经学家...
《伶官传》序 走近作者欧阳修(见《朋党论》)相关背景 《新五代史》是我国的“二十五史”之一，原名《五代史记》，记载五代 (907－96...
张中丞传后叙书序是古代序文中的一类，或由作者自己撰写，或出自他人之手。一般讲述书籍或文章写作的缘由和经过，或对书籍、文章内容加以补...
《原毁》一、课前三分钟：互查 2008 感动中国人物 5 颁奖辞、颁奖委员、使用提示及适用话题。二、预习指导：1、早读自修课 20 分钟结...
后赤壁赋 走近作者苏轼(见《留侯论》)相关背景宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因反对王安石新法，被贬到黄州(今湖北黄冈)任团练副使。元丰...
游褒禅山记走近作者王安石(1021－1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川(现在江西临川)人。庆历二年(1042)登进士...
钴鉧潭西小丘记（自读课）山水游记，是一种模山范水，专门记游的文章。它以描写山川胜景、自然风物为题材，但它的写法也可以多种多样，可以...
泷冈阡表(自读课) 走近作者欧阳修(见《朋党论》) 相关背景本文写于宋神宗熙宁三年(1070)。欧阳修在父亲欧阳观(字仲宾，封崇国公)死后...
柳子厚墓志铭碑志亦称“碑表”“碑文”等，是古代刻于石碑上的纪念性文辞。根据立在墓前或埋入地下的位置，碑志又可分为墓表、墓志铭等。一...
祭欧阳文忠公文(自读课)走近作者王安石(见《游褒禅山记》)相关背景宋神宗熙宁五年(1072)八月，已经退休的欧阳修在颍州(今安徽阜阳)逝世...
送董邵南序 走近作者韩愈(见《原毁》)相关背景董邵南，寿州安丰(今安徽寿县)人，是韩愈的朋友。他是个孝亲而好学的读书人，长期在故乡...
上枢密韩太尉书(自读课) 走近作者苏辙(见《黄州快哉亭记》)相关背景这是苏辙写给韩琦的一封求见信。韩琦是北宋著名的军事家、政治家，...
答司马谏议书(自读课) 走近作者王安石(见《游褒禅山记》)相关背景宋神宗煕宁二年(1069)，王安石任参知政事，实行新法。保守派的代表人...
贺进士王参元失火书书，我国古代书信的总称，又称“书牍”“书札”“书简”等，属于应用文一类。书信是社会生活中重要的交际工具，《文心雕...
本朝百年无事札子【课前三分钟】江河说：“因为感恩大海的宽博，所以我才汇成涓涓细流，静静流淌。 花木说：“因为感恩泥土的滋养，所以我...
《伶官传序》一【课前三分钟】诵读于是予有叹焉。古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众...
