第 2 课时 函数的图象学 习 目 标核 心 素 养1．理解函数图象的概念，并能画出一些比较简单的函数的图象．(重点)2．能够利用图象...
3.1 数系的扩充互动课堂疏导引导1.复数概念的理解及两复数相等的条件 引进了虚数单位 i 之后，对于方程 x2+1=0，当 x=i 时，x2+1=0...
2.4 线性回归方程案例探究 在学校里，老师对学生经常这样说：“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法...
第 1 课时 椭圆的几何性质学习目标 1.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形.2.根据几何条件求出曲线方程，并利用曲...
5.1 函数的概念和图象第 1 课时 函数的概念学 习 目 标核 心 素 养1．在集合对应的基础上理解函数的概念，并能应用函数的有关概...
2.4 线性回归方程名师导航三点剖析 一、变量之间的关系 在实际问题中，变量之间的关系有两类: 一类是确定性关系，变量之间的关系可以用...
2.4 1．变量间有哪些常见关系？ 2．什么叫散点图？怎样作出散点图？ 3.什么叫线性回归方程？ 1．变量间的常见关系(1)函数关系：变量之...
2.2.1 椭圆的标准方程1．了解椭圆标准方程的推导．(难点)2．掌握椭圆的标准方程，会求椭圆的标准方程．(重点)3．椭圆的两种标准方程的区分...
§3.1 数系的扩充课时目标 1.了解引入虚数单位 i 的必要性，了解数系的扩充过程.2.了解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些...
2.4 线性回归方程庖丁巧解牛知识·巧学 一、相关关系变量之间的常见关系： 一类是确定性函数关系，变量之间的关系可以用函数表示.如正方...
2．2.1 椭圆的标准方程 [学习目标] 1.掌握椭圆的定义，会用椭圆的定义解决实际问题.2.掌握用定义法和待定系数法求椭圆的标准方程.3.理解...
3．1 数系的扩充[学习目标] 1.了解引进虚数单位 i 的必要性，了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些...
2.2.1 椭圆的标准方程学习目标 1.掌握椭圆的标准方程.2.会求椭圆的标准方程.3.能用标准方程判断曲线是不是椭圆.知识点一 椭圆的定义把平...
2.4 线性回归方程互动课堂疏导引导1.变量之间的关系 在实际问题中,变量之间的常见关系的有两类：一类是确定性的函数关系；另一类是变量间...
2.4 线性回归方程共同成长合作共赢请与同学、朋友一起阅读下面的表格，然后根据表格讨论下面的问题.年 份博士学位硕士学位研究生招生人数...
第 5 课时：平面的基本性质（1）【学习目标】1．在观察、实验与思辨的基础上掌握平面基本性质．2．学会用集合语言描述空间中点、线、面之...
2.3.2 方差与标准差内容要求 1.会求样本标准差、方差(重点)；2.理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法(难点)；3.会应用相关知识...
复数的运算（二）【教学目标】进一步熟悉复数的代数形式四则运算【典型例题】例 1（1）若，则 （2）= （3）“且”是“互为共轭复数”的...
2.3.1 平均数及其估计内容要求 1.会求样本的平均数(重点)；2.运用样本的平均数来估计总体的平均水平(重点)；3.会应用相关知识解决简单的...
2．2.2 椭圆的几何性质学习目标：1.掌握椭圆的简单几何性质．(重点)2.感受运用方程研究曲线几何性质的思想方法．(难点)3.会用椭圆的方程及...
