第 2 课时 诱导公式五～六问题导学一、给值求值问题活动与探究 1已知，求的值．迁移与应用已知，则的值等于( )A． B． C． D．利用...
10 游褒禅山记课堂合作探究问题导学1．本文由“不得极夫游之乐”生发出“尽吾志”的观点，又由“仆碑”生发出“深思慎取”的观点，这两个...
第 2 课时 圆与圆的位置关系问题导学1．判断两圆的位置关系活动与探究 1已知圆 C1：x2＋y2－2mx＋4y＋m2－5＝0 与圆 C2：x2＋y2＋2x...
9 赤壁赋课堂合作探究问题导学1．本文多次写到主客问答，这种安排有什么作用？2．作者是怎样将情、景、理交融在一起的？请以第三段为例加...
1.3 三角函数的诱导公式第 1 课时 诱导公式一～四问题导学一、利用诱导公式解决给角求值问题活动与探究 1求下列各三角函数值：(1)sin(...
2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第 1 课时 直线与圆的位置关系问题导学1．直线与圆的位置关系的判断活动与探究 1已知直线 l 的方程...
8 兰亭集序课堂合作探究问题导学1．关于天气情况的描写为什么不放在对聚会地的环境介绍之时，而偏要放在对参加人员、活动内容介绍之后？2...
1.3 简单的逻辑联结词问题导学一、利用逻辑联结词“或”“且”“非”构造新命题活动与探究 1分别写出由下列各组命题构成的“p∨q”“p∧q...
7 诗三首课堂合作探究问题导学1．《涉江采芙蓉》中，诗人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在远道”的吗？如果不是，诗人为什么要这 样写？2...
6 孔雀东南飞 并序课堂合作探究问题导学1．人物语言对表现人物性格有重要的作用。请结合具体诗句分析本诗在人物语言个性化方面所取得的成...
第 4 课时 几何计算问题1．复习巩固正弦定理、余弦定理．2．能用正弦定理、余弦定理计算三角形的面积等．1．正弦定理【做一做 1】 在...
5 离 骚课堂合作探究问题导学1．屈原一心实现“美政”，改革时弊，可“朝谇而夕替”，为什么？2．这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音...
第 2 课时 圆与圆的位置关系学习目标重点难点1．能够说出圆与圆的位置关系的种类．2．依据圆和圆的方程，学会用代数法判断两圆的位置关...
4 《诗经》两首课堂合作探究问题导学1．你如何看待《氓》中女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？2．《氓》这首诗歌是如何塑...
2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第 1 课时 直线与圆的位置关系学习目标重点难点1．能够说出直线与圆的位置关系的种类．2．依据直线和圆...
2.2 圆的一般方程学习目标重点难点 1.在掌握圆的标准方程的基础上，记住圆的一般方程的代数特征，会由圆的一般方程确定圆的圆心和半径．...
1.1.2 余弦定理1．了解余弦定理的推导过程，掌握余弦定理及其推论．2．能利用余弦定理解三角形，并判断三角形的形状．余弦定理文字语言三...
第三课时 循环结构1．了解两种循环结构的概念以及各自的运行过程，明确循环终止的条件．2．能用循环结构设计程序框图解决有关问题．循环结...
第二课时 条件结构1．了解条件结构的概念，并明确其执行过程．2．会用条件结构设计程序框图解决有关问题．条件结构(1)概念：算法的流程根...
2.1 圆的标准方程学习目标重点难点1.记住圆的标准方程，根据圆的标准方程写出圆心坐标和圆的半径．会用待定系数法求圆的基本量 a，b，r，...
