树林和草原课题树林和草原课型新授教学目的要求1．培养学生热爱自然的感情2．学习写景的语言特色。3．学习写景顺序。教学重点课文写景语言的特色教具准备课件教学难点课文写景顺序的特色教学方法自主探究教学环节教学内容师生活动整体感知赏析课文1．作家作品简介《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作，也是他的第一部现实主义力作。它是一部形式独特的写集。其第一部写《霍里和卡利内奇》最初发表于《现代人》杂志，1852年，作者将先后刊出的21篇特写汇编在一起，外加一篇未曾发表的新作《两地主》，以《猎人笔记》为名出版，本文选自最后一篇。2．学生自由朗读课文，借助工具书，扫除阅读障碍。3．基础知识训练。4．默读课文，完成思考与练习1．品味语言作者以富有表现力的语言，生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日风光。请你把你认为精彩的修辞句子从文中找出来。2．课文采取第二人称写法，你认为这样写有什么好处？可拉近读者与主人公的距离，作者不必现身说法，却能使读者学生交流自己查的资料教师补充引导：在一组组电影镜头似的画面中达到与主人公沟通的目的，具有身临其境的独特感受。3．找出描写草原的句子A．“沾满了露珠的发白的草原B．“草地很快变干了”C．“青草、灌木丛，周围一切顿时变暗”——描写角度：以时间为顺序4．学生质疑，合作解答A．“这是怎么的呀？”有何作用？B．“二十开外已经什么都看不见了，狗在黑暗中隐隐发白。”质疑答疑板书设计：课后回顾：
