中国社会主义建设道路的探索与社会生活的变迁【考情分析】1.建国初期社会主义建设的成就,以及十一届三中全会后改革开放的成就是高考考查的重点
尤其是“中国特色”的经济制度为重点中之重点
2.从考查的形式看,很多试题抓住一条线索进行综合考查
如:中国农村经济体制的改革和调整,中国城市经济体制的改革和调整,中国对外开放格局的逐步形成
江苏历史高考材料解析题就曾经考查过中国特色社会主义道路的形成过程
3.很多高考试题以热点问题切入
如2009年中国改革开放30周年,2010年深圳建市30周年,2011年《告台湾同胞书》发表30周年,就是这样
2011年高考全国卷第33题、34题,北京卷第19题,安徽卷第35题,福建卷第20题,都是考查本专题的内容
4.高考考点主要集中在社会风俗、交通运输等领域,相对比较零散,特别集中的考点不多
5.从考查形式上看,主要以选择题为主
6.考点命题多与社会热点问题相联系,与当今人们的饮食起居相关联,以情境化试题为多见
【知识交汇】一、近现代以来我国人民四次大的社会生活变迁变化时间历史背景变化表现第一次大变化鸦片战争以后中国开始沦为半殖民地半封建社会;“洋货”大量涌入,上海等近代化大城市崛起在被迫开放的沿海沿江地区,人民的生活与以前相比,发生了显著的变化,特别是城市变化尤其明显
第二次大变化辛亥革命以后推翻了封建帝制,建立了中华民国
民主共和观念深入人心,旧的风俗习惯受到极大的冲击,人们的物质精神生活都相应发生了变化
第三次大变化中华人民共和国成立以后半殖民地半封建社会结束,社会主义政治经济制度建立;由于政府的强制行为,一些社会的丑恶现象被取缔
物质生活上出现了平均主义,人民的生活水平普遍低,城市里生活有一定保障,农民温饱问题没有解决
第四次大变化改革开放以后实行改革开放,经济发展迅速,国家把重点放在经济建设上,努力改善国计民生,调动了各方面的积极性