1等差数列等差数列的性质教学目的:1
明确等差中项的概念
进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式
教学重点:等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用教学难点:灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪内容分析:本节是在学习等差数列的概念、通项公式的基础上,推导等差数列前n项和的公式,并突出等差数列的一个重要的对称性质:与任一项前后等距离的两项的平均数都与该项相等,认识这一点对解决问题会带来一些方便教学过程:一、复习引入首先回忆一下上节课所学主要内容:1.等差数列:一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,即na-1na=d,(n≥2,n∈N),这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做等差数列的公差(常用字母“d”表示)2.等差数列的通项公式:dnaan)1(1(nadmnam)(或na=pn+q(p、q是常数))3.有几种方法可以计算公差d①d=na-1na②d=11naan③d=mnaamn二、讲解新课:问题:如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列数列,那么A应满足什么条件
由定义得A-a=b-A,即:2baA反之,若2baA,则A-a=b-A由此可可得:,,2babaA成等差数列用心爱心专心1也就是说,A=2ba是a,A,b成等差数列的充要条件定义:若a,A,b成等差数列,那么A叫做a与b的等差中项不难发现,在一个等差数列中,从第2项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等差中项如数列:1,3,5,7,9,11,13…中5是3和7的等差中项,1和9的等差中项9是7和11的等差中项,5和13的等差中项看来,73645142,aaaaaaaa性质:在等差数列中,若m+n=p+q,则,qpnmaa