训练1实验：探究小车速度随时间变化的规律[概念规律题组]1“”．在探究小车速度随时间变化的规律实验中，下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是()A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10sB．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08sC．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08sD．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10s2“”．下列关于探究小车速度随时间变化的规律实验中所选计数点的说法中，不正确的是()A．用计数点进行测量计算既方便又可减小误差B．相邻计数点间的时间间隔应是相等的C．相邻计数点间的距离应是相等的D．计数点是从打点计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点的个数相等3“”．某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，利用小车拖动纸带，结果打点计时器打出了如图1所示的纸带，请你判断这图1可能的原因是()A．打点计时器错接在直流电源上B．电源的电压不稳C．电源的频率不稳D．打点针压得过紧4．打点计时器使用交流电源的频率为50Hz“”，在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，若交流电的频率变小了而未被发现，则测得小车的速度值与真实值比较将()A．偏大B．偏小C．无影响D．无法判断5“”．在探究小车速度随时间变化的规律实验中，下列说法不正确的是()A．纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B．使用刻度尺测量长度时，要进行估读C．作v－t图象时，所描曲线必须经过每一个点D．在数据处理时，常用公式法和图象法6“”．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，合理的方法是()A．根据任意两计数点的速度，用公式a＝Δv/Δt算出加速度B．根据实验数据画出v－t图象，量出其倾角，由公式a＝tanα求出加速度C．根据实验数据画出v－t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间的值用公式a＝Δv/Δt算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度7．如图2甲、乙所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知()图2A“．在打下计数点0”“至5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大B“．在打下计数点0”“至5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小C．纸带甲的加速度比乙的大D．纸带甲的加速度比乙的小8“”．在做探究小车速度随时间变化的规律实验中，给你以下器材：打点计时器、电池组、纸带、复写纸、停表、天平(带砝码)、小车、钩码、细绳、一端带有定滑轮的长木板．其中不需要的器材是________、______、________，还需要增添的器材有______、________和__________．9“”．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，请将下列步骤的代号按先后顺序填写在横线上________．A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面；B．把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，并连接好电路；C．换上新的纸带，再重新实验两次；D．把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面；E．把小车停在靠近打点计时器的位置，接通电源，启动打点计时器，释放小车，让小车拖着纸带运动；F．把一条细绳拴在小车上，细绳绕过滑轮，另一端吊着合适的钩码；G．断开电源，取出纸带．10．一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图3甲所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻．摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________m/s.在图乙所示的坐标纸上作出小球的速—度时间图象(保留描点痕迹)．乙图3答案1．A2．C3．D4．A5．C6．C7．BD8．电池组停表天平(带砝码)导线低压交流电源刻度尺9．DBFAEGC10．0.120.24见解析图解析如题图所示，x1＋x2＝0.06m，而v2＝m/s＝0.06m/s，故T＝0.5s，则v3＝＝m/s＝0.12m/s，又x4＋x5＝0.24m，则v5＝＝m/s＝0.24m/s.其v－t图象如图所示．
