1.1.2 弧度制[学习目标] 1.理解角度制与弧度制的概念，能对弧度和角度进行正确的转换.2.体会引入弧度制的必要性，建立角的集合与实数集一...
1.2.1 平面的基本性质1．借助实例，直观了解平面的概念、画法，会用图形与字母表示平面．(重点)2．会用符号语言规范地表述空间点、直线、...
1．3.3 最大值与最小值[对应学生用书 P19]1．问题：如何确定你班哪位同学最高？提示：方法很多，可首先确定每个学习小组中最高的同学，再...
1．3.2 极大值与极小值[对应学生用书 P16]极 值已知 y＝f(x)的图象(如图)．问题 1：当 x＝a 时，函数值 f(a)有何特点？提示：在 x...
1.3.1 单 调 性[对应学生用书 P13]已知函数 y1＝x，y2＝x2，y3＝.问题 1：试作出上述三个函数的图象．提示：图象为问题 2：试根据上...
1．1 任意角、弧度1．1.1 任意角[学习目标] 1.了解角的概念.2.掌握正角、负角和零角的概念，理解任意角的意义.3.熟练掌握象限角、终边相...
1.1.4 直观图画法1．了解斜二测画法的概念．(重点)2．会用斜二测画法画出一些简单平面图形和立体图形的直观图．(难点、易错点)3．会根据平...
1.2 简单的逻辑联结词学习目标 1.了解“且”“或”作为逻辑联结词的含义，掌握“p∨q”“p∧q”命题的真假规律.2.了解逻辑联结词“非”的...
1.1.2 圆柱、圆锥、圆台和球1．了解圆柱、圆锥、圆台、球的概念．(重点)2．通过与棱柱、棱锥、棱台的类比进一步认识圆柱、圆锥、圆台和球...
1.2.3 简单复合函数的导数学习目标重点难点1．结合实例，理解复合函数的求导法则．2．会求简单复合函数的导数.重点：复合函数的求导法则．...
1.1.1 棱柱、棱锥和棱台1．通过观察实例，概括出棱柱、棱锥、棱台的定义．(重点)2．掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征及相关概念．(易错、易...
1.1 任意角、弧度典题精讲例 1 一条弦的长度等于半径 r，求:(1)这条弦所对的劣弧长；(2)这条弦和劣弧所组成的弓形的面积.思路分析:解决...
1.1.2 弧度制课堂导学三点剖析1.弧度的意义，角度与弧度之间的换算【例 1】-300°化为弧度是（ ）A. B. C. D.思路分析：运用角度与弧...
1.1.1 任意角课堂导学三点剖析1.任意角的概念和象限角的概念【例 1】 若 α 是第四象限角，那么是第几象限角？思路分析：运用直角坐标...
1.2.2 函数的和、差、积、商的导数学习目标重点难点1．能记住导数的运算法则．2．会运用导数的运算法则和基本初等函数的导数公式求导数.重...
1.2.1 常见函数的导数学习目标重点难点1．能够用导数的定义求几个常用函数的导数．2．能记住几个基本初等函数的求导公式．3．会利用导数解...
单元复习一、 知识点梳理本章，我们主要学习了集合的初步知识，包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等.参见教材...
1.2.3 简单复合函数的导数[对应学生用书 P11]已知函数 f(x)＝sin，g(x)＝(3x＋2)2.问题 1：这两个函数是复合函数吗？提示：是复合函数...
1．2.2 函数的和、差、积、商的导数已知 f(x)＝x，g(x)＝.问题 1：f(x)、g(x)的导数分别是什么？提示：f′(x)＝1，g′(x)＝－.问题 2：...
1.2.1 常见函数的导数几个常见函数的导数已知函数(1)f(x)＝c，(2)f(x)＝x，(3)f(x)＝x2，(4)f(x)＝，(5)f(x)＝.问题 1：函数 f(x)＝x ...
