第一节 气象灾害课程标准核心素养目标运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施1.运用资料，说明水文灾害、气象灾害成灾的...
第二节 土壤课程标准核心素养目标通过野外观察或运用土壤标本说明土壤的主要形成因素1.观察、了解土壤的构成及特点。(地理实践力)2.掌握理...
第一节 植被课程标准核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像、识别主要植被，说明其与自然环境的关系1.运用不同实例，说明不同植被与植...
第三节 海水的运动课程标准核心素养目标运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响1.结合材料，分析波浪、潮汐、洋流的主要成因及其作...
第二节 海水的性质课程标准核心素养目标运 用 图 表 资料，说明海水性质对人类活动的影响1.结合图表资料，理解影响海水温度、盐度和密...
第一节 水循环课程标准核心素养目标运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。(...
第一节 常见地貌类型课程标准核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别了 3～4种地貌，描述其景观的主要特点1.运用视频、图像，识...
第四节 地球的圈层结构课程标准核心素养目标运用示意图，说明地球的圈层结构1.结合示意图，分析说明地球内部圈层的组成和划分依据及各圈层...
第三节 地球的历史课程标准核心素养目标运 用 地 质 年 代表 等 资 料 ， 简要 描 述 地 球 的演化过程1.观察对比分析化石...
第二节 太阳对地球的影响课程标准核心素养目标运用资料，说明太阳对地球的影响1.借助仪器观察太阳，了解太阳的大气层构成及特征。(地理实...
第四节 分析土壤形成的原因课程标准核心素养目标通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素1.通过野外观察或室内运用土壤标本，...
第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌课程标准核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点...
第一节 地球的宇宙环境课程标准核心素养目标运用资料，描述地球所处的宇宙环境1.观测星空，识别描述天体系统与天体，培养一定的天文观测能...
第二节 走进敦煌风成地貌的世界课程标准核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点1.通过野外...
第一节 走近桂林山水课程标准核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点1.通过野外观察或运用...
单元活动 学用地形图探究地貌特征课程标准核心素养目标1.了解地形图和等高线地形图的概念和作用。(综合思维)2.观察等高线地形图与对应的景...
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4.1 物质在溶解过程中有能量变化吗?知识与技能：1、知道物质变化中能量变化的意义,以及物质世界中能量守衡和转化的规律.2、从分子或离子运...
第三章 探索原子构建物质的奥秘 3.1 原子间的相互作用由量子化学从头计算方法得出不同距离时两个原子间的相互作用能，以势能曲线最低点...
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