第 2 节 种群数量的变化第 4 章 种群和群落[ 学习目标 ] 1
尝试建构种群增长的数学模型
理解种群“ J” 型增长的数学模型
理解种群“ S” 型增长的数学模型
方式一 2015 年内蒙古 3 000 万亩草原遭遇蝗灾,部分街道蝗虫成群
灭蝗 70% 以上采用生物措施
截至 7 月 15 日,全区采用绿僵菌、苦参碱、烟碱 · 苦参碱、牧鸡、牧鸭等方法完成防治面积 507
有效遏制蝗虫灾害需要研究蝗虫种群数量的变化规律,这节课我们共同学习种群数量的变化
课堂导入方式二 地球上的每种生物都具有很大的生殖潜力,如果这种生殖潜力不受食物、空间、天敌和气候条件等的限制而任其发展的话,生物种群会在短期内达到惊人的数量
但是大多数情况下,种群的生存和发展受到资源、空间、天敌等因素的限制,所以其种群的数量增长不可能出现上述现象
那么,种群的数量变化有什么规律呢
新知导学达标检测内容索引新知导学1
建构种群数量增长的数学模型的方法(1) 数学模型:是用来描述一个系统或它的性质的 形式
(2) 构建数学模型的方法步骤:观察研究对象,提出问题→提出合理的 →根据实验数据,用适当的 对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
(3) 数学模型的表达形式及优点① 数学方程式:优点是科学、
② 曲线图:优点是
一、种群数量的增长、变化曲线及应用数学形式直观数学假设精确2
种群增长的“ J” 型曲线(1) 含义:在理想条件下的种群,以时间为横坐标,以 为纵坐标画出的曲线图,曲线大致呈“ J” 型
(2)“J” 型增长的条件: 条件充裕、气候适宜、没有敌害等
(3) 模型假设:种群的数量每年以 增长,第二年的数量是第一年的 λ 倍
(4) 建立模型: t 年后种群数量为:
种群数量Nt = N0λt一定的倍数食物和空间3
种群增长的“ S