电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点1 通过神经系统的调节教学案-人教版高三全册生物教学案

高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点1 通过神经系统的调节教学案-人教版高三全册生物教学案_第1页
1/9
高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点1 通过神经系统的调节教学案-人教版高三全册生物教学案_第2页
2/9
高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点1 通过神经系统的调节教学案-人教版高三全册生物教学案_第3页
3/9
第 10 讲 动物和人体生命活动的调节★ [最新考纲]1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ);2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ);3.人脑的高级功能(Ⅰ);4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ);5.脊椎动物激素在生产中的作用(Ⅰ)。精读教材——记一记1.神经调节的基本方式是反射,完成反射需经过完整的反射弧,反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。(P16正文)2.兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(P16正文)3.兴奋在神经纤维上以神经冲动(或电信号或局部电流)的形式传导,传导方向与膜内电流方向相同。兴奋在离体神经纤维上可以双向传导。(P17正文)4.兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换,需经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程,因此比在神经纤维上的传导速度要慢。(P19正文)5.由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。(P19正文)6.一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。大脑皮层为调节机体活动的最高级中枢;脑干中有许多维持生命必要的中枢;小脑有维持身体平衡的中枢。(P20正文)7.大脑皮层除了有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。大脑皮层言语区的 S 区发生障碍,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,自己却不能讲话,不能用词语表达思想,称为运动性失语症。(P21正文)8.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。甲状腺激素的分泌既存在分级调节,又存在负反馈调节。(P27正文)9.激素调节是体液调节的主要内容,具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞的特点。(P28正文)10.甲状腺激素的分泌是分级调节,又存在反馈调节。(P28正文)11.甲状腺激素浓度过高对下丘脑、垂体具有抑制作用。(P28正文)12.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变化。(P29正文)自我判断——判一判1.神经调节相关的正误判断(1)刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射。(×)(2)神经细胞静息电位形成的主要原因是 K+外流。(√)(3)神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导。(√)(4)降低环境中的 Na+浓度,刺激产生的动作电位峰值会...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考生物艺考生大二轮总复习 上篇 专题七 生命活动的调节(个体稳态) 第10讲 高频命题点1 通过神经系统的调节教学案-人教版高三全册生物教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部