选修一第九单元第三课《百日维新》学案学习目标：识记：光绪帝变法的内容。理解：分析维新运动发展的原因和政治实践。运用：结合维新变法的内容评价光绪帝变法。学习重难点：重点：百日维新的背景及其基本内容。难点：对百日维新的评价学习过程：学前思考：1897年（光绪二十三年），德国借口两名传教士被杀，突然出兵占领胶州湾，并无理要求租借胶州湾。“胶州湾事件”后，中国面临被瓜分的危险。光绪皇帝立志变法图强，遂采纳康有为建议，下诏“明定国是”，进行变法。19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。面对这一局势，光绪帝加紧推行新政。“百日维新”是在怎样的背景下进行的？它的主要内容有哪些？如何评价光绪帝采取的一系列措施？学习知识：一、百日维新的背景1、列强瓜分中国（1）1897年，德国军队强占；俄国强占了大连、两港。（2）1898年，法国租借广州湾；英国强行租借后来被称为“”的地区和威海卫。2、维新运动从理论宣传转入政治实践（1）康有为不断上书皇帝①1897年，康有为两次上书光绪帝，由于他任职的拒绝代呈，光绪帝未看到这份奏疏，但是这份上书被传抄，并在天津、上海的报刊上刊行，产生了重大影响。②李鸿章等奉旨在对康有为问话，并将康有为的新奏疏转呈光绪帝。在新的上书中，康有为主张学习日本明治维新，进行全面改革，提出开制度局，商讨变法全局，高待诏所，接受天下人上书。这份奏疏后来被称为《》。③康有为还通过总理衙门向光绪帝进呈了《日本变政考》《》等书籍；康有为的主张引起了光绪帝的强烈共鸣，坚定了他开展维新变法的决心。（2）维新团体的建立①1898年春，康有为在北京组织了保国会，以保国、保教为宗旨。②在保国会的影响到下，保浙会、保川会、等到相继成立，维新变法的浪潮激荡全国。3、爱国官员的要求；面对列强瓜分中国的严峻形势，爱国官员，甚至像这样的封疆大吏也急切希望通过变法，实现富国强兵。思考：如何认识张之洞等人支持变法的行动？历史纵横：保国会的宗旨和性质是什么？二、百日维新的概况1、开端：在康有为等到人的推动下，1898年6月11日，光绪帝颁布《》宣布变法。历史上称为戊戌变法，这次变法历时共103天，又称“百日维新”。2、维新变法的基本内容（1）政治方面：告诫廷臣舍旧图新，力行新政；鼓励官绅士民上书言事，严禁官吏阻隔；谕令各省举荐新政人才；精简机构，裁减；取消由国家供养的特权，准其自谋生计。（2）经济方面：京师设立农式商总局，保护和奖励发展农式商业，提倡兴办农学会；提倡私人开办工厂，采用机器生产；奖励，许以专利；修筑铁路，开采矿产，在京城设立铁路、总局，鼓励商办铁路、矿业；改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算；兴；裁撤驿站。（3）文化教育方面：改革科举制度，废除八股，改试策论；在各地成立中小学堂，在京师设立，改书院为，鼓励私人办学，选派学生到海外留学；筹设铁路、矿务和医科等到专门学堂；准许民间创办报馆、学会；设立、组织翻译外国的书刊。（4）军事方面：精练陆海军，添造，增强海军实力；军队使用洋枪，按新法练兵；裁撤军队，节约饷银；等等。3、历史意义（1）进步意义：光绪帝的变法上谕，基本上反映了维新派的愿望和要求，这些措施的推行，有得中国的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参与的可能性，初步支援了封建统治秩序，具有一定的进步意义。（2）局限性：光绪帝没有采纳康有为、梁启超等人先前提出的“，大开国会”、设立等主张。思考：对光绪帝没有采纳措施的认识。学习总结：学生自主总总结学习收获。写出本节课的知识结构：知识的迁移与运用：一、选择题1、面对帝国主义瓜分中国的狂潮，救亡与变法的呼声再起。下列关于资产阶级维新派活动和影响的表述，错误的是A、著有《劝学篇》，全面维护封建纲常名教B、主张学习日本明治维新，进行全面变革C、进呈《日本变政考》帮助光绪帝坚定变法决心D、成立保国会等，促使变法浪潮激荡全国2、百日维新措施中，直接触及顽固派利益的是A、提倡官民上书言事B、改革财政，编制预算决算C、撤并政府机构，裁汰冗员D、设立农工商总局，鼓励发展工商业3、下列资产阶级维新派的主张...
