中华文化的勃兴第二单元国家产生和社会变革第8、9课中华文化的勃兴【学习目标】:1、知道甲骨文是已知最早的文字,了解我国古代科技、医学、音乐成就
2、孔子的政治主张及其教育成就和诸子百家的思想观点及对后世的影响
【学习重难点】:文字的演变、诸子百家的思想主张
【自主性学习】:阅读教材41-44页,完成下列问题;1、人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为
我国有文字可考的历史是从朝开始的
2、商周的青铜器上铸刻的文字,叫做,也称
3、西周晚期有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为
4、朝甲骨文里有许多日食、月食的记载,经过现代科学家验证,都很可靠
5、朝我国就开始有历法了
今天的农历又叫“”来源于夏朝
战国时期,人们测定出,以便安排农业生产
6、是春秋战国时期的名医,他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病,总结出“”四种诊断疾病的方法
7、生活在战国末期的国,他吸收民歌的精华,采用国方言,创造出一种新体诗歌,代表作《》,8、春秋战国时期盛行的音乐是
湖北随州出土了大量的鼓乐器,其中以最为珍贵
9、阅读教材46-49页,填出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物的情况
姓名时期学派著作主要思想孔子老子墨子孟子荀子庄子韩非孙武【合作学习与探究】:1、阅读材料,回答问题图1问题一:图1是哪个时期的哪个人物
他是哪个学派的创始人
材料一:颜渊问仁
子曰:“克己复礼为仁
一日克己复礼,天下归仁焉
为仁由己,而有人乎哉
”材料二:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有3000人
他对不同的学生,给予不同的教育
学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做
学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做
材料三:孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响
——摘自钱穆《国史大纲》问题二:材料一反映了该人物什么样的治国主张