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【八下同课异构】茅屋为秋风所破歌(2022.6.10)

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茅屋为秋风所破歌【初中语文匠 出品】杜甫微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠微信公众号:初中语文匠 欢迎收看“今日说法”:最近警方收到了一封跨越千年的受害人陈词,经鉴定,此人是诗圣杜甫。今日说法学习任务:结合课文内容描述案情。(注意:时间 + 地点 + 人物 + 事件 )谁是凶手?破案目标1. 了解本案的写作背景,反复诵读,结合注释理解诗歌内容。(重点)2. 体会古体诗在句式方面的特点,品味诗中对环境、人物的精彩描写。(难点)3. 感受作者身遭苦难却希望广济苍生的博大胸怀,培养忧国忧民、立志振兴中华的优秀品质。(重点)案件背景 唐肃宗乾元二年( 759 ),当时安史之乱还未平定,关中地区闹饥荒,民不聊生。这年秋天,杜甫弃官到秦州(今甘肃天水),又辗转到了四川。 第二年,在亲友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他感到快乐和自足。但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷,更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。 上元二年( 761 )秋天,一场暴风雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒,让他面对现实,于是写下了这首诗。陈词文体茅屋为秋风所破歌“ 歌”,能唱的诗。本是古代歌曲的一种形式,后成为古诗的一种体裁,称为“歌行体”。这种古诗,讲究押韵,但用韵自由,随着韵脚的变化,所写内容或表达的意思就有所改变。朗朗上口,体现“歌”的特点; 用长短句,顿挫相谐,有“行”的动感。破解字词怒号 挂罥 突...

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