单元导读中华传统文化经典研习——文言文本单元所选的课文属“中华传统文化经典研习”新课标学习任务群，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。针对本单元的课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的提示，重视诵读在培养学生语感、增进文本理解中的作用，引导学生积累古代作品的阅读经验。引导学生借助注释、工具书积累古代文化常识，梳理常用文言实词、虚词、古今异义词、词类活用和特殊句式的文言知识点，体会作品中反映出来的思想内涵，弘扬和传播作品中的正能量。《阿房宫赋》这是一座怎样的宫殿啊，唐人说了宋人谈，元人议了明人评。覆压三百余里的气势，没能支撑起秦王朝大厦将倾的危局；满宫的珍宝美女，没能满足秦帝王奢侈荒淫的贪欲。谁能忘记项羽那一把熊熊烈火，烧焦了秦，燃着了汉，警醒了唐、宋、元的历代君主。听，有人还在低声吟哦：“骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处……”列国周齐秦汉楚，赢，都变成了土；输，都变成了土。《赤壁赋》有这样一位文人，他满腹经纶却被一贬再贬；备受忧患，他却能从容淡定并自得其乐。无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州，都成了中国文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂。他就是苏轼。苏轼不幸，被贬到了赤壁；赤壁有幸，因为有了苏轼，那一缕清风明月和浩渺江水，传唱了上千年！《项脊轩志》细雨如烟，飘飘洒洒，悄然自白墙青瓦间滑过。那块“项脊轩”的匾额，斑驳、摇曳、渐渐消逝……或许，正如你雨打浮萍的坎坷一生。在蒙蒙细雨中，你锁眉，回首，毅然一甩衣袂挟风而去，空留一纸浸透泪迹的《项脊轩志》，远离此地……故人已逝，但一年一度的春风依然，她在发芽，抽叶，开花，还会结出黄灿灿的诱人的果实，映着孩子们红扑扑的笑脸。项脊轩，正向人们述说着那一段感人的往事，那一段刻骨铭心的亲情，你还听得到吗？《与妻书》“夜冷清，独饮千言万语；难舍弃，思国心情。灯欲尽，独锁千愁万绪；言难启，诀别吾妻。烽火泪，滴尽相思意，情缘魂梦相系；方寸心，只愿天下情侣，不再有泪如你……”一曲如泣如诉的《诀别》，感动了多少热血男儿。英雄的背影渐渐远去，那段惊心动魄的历史已渐渐发黄，但先烈们的浩然正气依然充塞于天地之间，激励后人。《逍遥游(节选)》一部《庄子》，呈现在我们面前的...
