第2课劫难中的抗争一、教材分析本课教材共有四个子目，从时间看，讲述的是从19世纪50年代到19世纪80年代共30年的历史。从内容看，包括两条主要线索：一是西方列强对中国的侵略。主要通过第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方领土的侵略史实加以说明，亦即本课标题中所言，中国仍处“劫难中”。二是中国人民的抗争。通过太平军抗击洋枪队以及左宗棠收复新疆这两个事例，说明了处于弱势的中国人民顽强抗争的史实。所以，本课内容与第一单元主题“列强的侵略与中国人民的抗争”是一致的。二、学情分析通过观看影视作品、课外阅读等方式，部分学生对英法联军火烧圆明园以及太平天国的史实有一定的了解，且学习兴趣较浓厚。但对其余的内容则知之甚少或知之不详，尤其是缺乏情感的体验，需要教师讲解指导。三、教学目标1、知识与能力了解第二次鸦片战争的起因及经过。知道英法联军火烧圆明园以及俄国通过不平等条约割占中国北方领土的基本史实。培养史图结合学习历史的能力。讲述太平军抗击洋枪队以及左宗棠收复新疆的事迹，培养阅读历史材料和表述历史事实的能力。2、过程与方法运用情境创设法。对比展示圆明园被焚毁前后的照片、阅读有关文字资料等，了解英法联军的罪恶暴行，产生心灵的震撼，思考：火烧圆明园给我们以什么样的启示？利用教材中提供的“俄国通过不平等条约割占中国北方领土表”以及“俄国割占中国北方领土示意图”，提高识图、释图的能力，学会运用多种方式学习历史的方法。3、情感态度与价值观通过第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园，俄国割占中国北方领土等史实的学习，牢记民族耻辱，以史为鉴，发奋图强。通过学习太平军抗击洋枪队以及左宗棠收复新疆的事迹，认识并继承和发扬中华民族自古以来敢于反抗外来侵略、维护国家统一的优良传统。四、教学重点难点重点英法联军火烧圆明园，左宗棠收复新疆。难点第二次鸦片战争爆发的原因。五、教学过程设计一、导入新课：1、复习导入2、出示学习目标和自学提纲，学生自学。二、英法联军火烧圆明园1.第二次鸦片战争爆发的原因及经过2.英法联军火烧圆明园三、俄国趁火打劫三、太平军痛打洋枪队1.太平天国运动的兴起2.太平军痛打洋枪队四、左宗棠收复新疆1.简介左宗棠其人2.收复新疆的背景：新疆危机3.收复新疆的经过和意义五、小结六、练习及检测题选择题:1.1860年10月闯进北京、火烧圆明园的侵略者来自（）。A.英国B.法国C.英国和法国D.俄国2.近代史上割占中国领土最多的国家是（）。A.英国B.日本C.俄国D.美国3.老师让李明同学讲一个第二次鸦片战争期间中国人民抗击外来侵略的故事，李明应该讲（）。A.林则徐虎门销烟B.太平军抗击洋枪队C.黄海海战D.左宗棠收复新疆七、作业设计
