yxA(-1,4)O2
2直线与圆的位置关系教学目标:1.依据直线和圆的方程,能熟练求出它们的交点坐标2.能通过比较圆心到直线的距离和半径之间的大小关系判断直线和圆的位置关系3.理解直线和圆的三种位置关系与相应的直线和圆的方程所组成的二元二次方程组的解的对应关系4.会初步处理直线与圆相交时所得的弦长有关的问题,渗透方程思想,巩固基本量的求法教学重点:依据直线和圆的方程,求它们的交点坐标,理解直线和圆的三种位置关系与相应的直线和圆的方程所组成的二元二次方程组的解的对应关系教学难点:直线与圆相交时所得的弦长有关的问题教学过程:1.问题情境(1)情境:圆心到直线的距离决定直线与圆的位置关系,那么已知圆22(1)(2)4xy和直线1:4lx,2:0ly,3:10lxy.(2)问题:判断该圆与三条直线的位置关系.2.直线l与圆C的方程分别为:220,0AxByCxyDxEyF.如果直线l与圆C有公共点,由于公共点同时在l和C上,所以公共点的坐标一定是这两个方程的公共解;反之,如果这两个方程有公共解,那么以公共解为坐标的点必是l与C的公共点.由l与C的方程联立方程组220,0,AxByCxyDxEyF我们有如下结论:位置关系:相离相切相交drdrdr方程组无解方程组仅有一组解方程组有两组不同的解drd=rdr3.例题讲解例1.求直线4340xy和圆22100xy的公共点坐标,并判断它们的位置关系.解:直线4340xy和圆22100xy的公共点坐标就是方程组224340100xyxy的解.解这个方程组,得11100xy,22145485xy所以公共点坐标为1448(10,0),(,)55.所以,直线4340xy和圆22100xy有两个公共点,即直线和圆相交.