课题第二课《文化对人的影响》第二框 文化塑造人生课型新授课教学目标：1、知识目标识记文化塑造人生的表现。理解优秀文化丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展的作用。2、能力目标赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促 进人的全面发展的重要作用。3、情感态度价值观 培养正确的世界观、人生观和价值观。接受优秀文化，促进全面发展教学重、难点：优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量 促进人的全面发展教学方法：情景导学 读书指导 问题教学法教学内容： 知识网络Ⅰ.教材助读一、丰富精神世界 1．人创造了_________ 。__________也在塑造人，优秀文化能够丰富人的____________。 2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的___________，是培养健全人格的重要途径。 3．改革开放以来，空前繁荣的________________，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的___________和___________大大增强，____________ 、 __________、________________社会主义思想，科学 文明，开拓进取，健康向上的思教学流程：1想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。 二、增强精神力量 1．文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的________________。优秀文化作品，总能以其特有的__________和_____________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的_______________。 2．不论哪个时期，中国共产党始终代表_____________的前进方向。 三．促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程是______________ 、_______ _______的。人越全面发展，社会的_______________就会创造的越多，人民的生活越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展Ⅱ.预习自测自测 1.培养健全人格的重要途径是 什么？自测 2.人的全面发展表现在哪些方面？自测 3.理解优秀文化对人生的促进作用。请回答 1〜3 题。1.伟大诗人雪莱说：“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢 欣 之 水 的 喷 泉 。 ” 这 句 话 说 明 了 文 化 能 。2.命运交响曲体现了贝多芬一生与命运搏斗的思想。每 当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和鼓舞。 这句话体现了文化能 。【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来，供课堂解决 ★探究案★Ⅰ.学始于疑——我思考，我收获1.优秀文化如何丰富人的精神世界？2.优秀文化如 何增...
