2013 年高考政治一轮复习精品学案 专题 18 我国的民族区域自治制度及宗教政策（教师版）【课标考纲解读】课标分解考纲细化 高考命题定位 了解我国有 56 个民族，是统一的多民族国家，懂得我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的，明确我国已形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则是相互联系、不可分割的。1.我国是统一的多民族国家。2.我国处理民族关系的基本原则。3.我国民族区域自治的法制化进程。4.我国的民族区域自治制度。5.我国民族区域自治制度的优越性。6.我国的宗教政策 1.从知识的考查看：立足民族地区经济社会的发展，重点考查民族地区经济社会发展的政治原因，以及民族区域自治制度的优越性 2.从试题类型上看：选择题多以体现类和原因类为主，重点考查处理民族关系的原则，以及民族区域自治制度的内容。材料题多立足民族地区经济发展，考查民族区域自治制度的意义，实行民族区域自治的原因，以及处理民族问题的措施【高考复习策略】 该讲的主线是保障少数民族当家作主的地位，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了表述。“是什么”即我国民族区域自治制度的内容是什么。“为什么”即为什么实施民族区域自治制度，可以从国家性质、民族关系、“国情”、民族区域自治制度的意义来分析。“怎么做”即如何处理好民族问题，必须从党的领导、处理民族问题的基本原则、民族区域自治、宗教信仰自由政策来分析。复习时我们要理解人大制度、政党制度和民族区域自治制度与人民当家作主的关系。理解党、人大与民族地区发展的关系。立足整个教材，必须理解政府与民族地区发展的关系，民族地区发展与国际竞争力的关系。主线是“保障少数民族当家作主的地位”，所以复习中我们必须把握以下时事热点：①结合民族地区经济社会发展成就，认识民族区域自治制度的优越性。②结合国家支持少数民族地区发展的政策，认识我国处理民族关系的基本原则。③结合我国对少数民族地区宗教文化的保护工程，认识我国的宗教信仰自由政策。④结合国家帮扶少数 民族地区发展的具体措施，理解处理民族问题的具体措施。【主干知识梳理】一、处理民族关系的原则 1．我国的新型民族关系 (1)民族关系：新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了____________________的社会主义民族关系。 (2)民族现状：历史遗留下来的各民族...
