2013 年高考政治一轮复习精品学案 专题 25 文化创新(教师版)【课标考纲解读】课标分解考纲细化 高考命题定位 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径
评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径
文化创新的源泉和动力2
文化创新的意义3
创新与继承的关系4
创新与借鉴、融合5
坚持文化创新的正确方向 1
从知识的考查看:试题立足于文化的创新这一主线,重点考查文化创新的源泉、动力和意义以及文化创新的途径等 2
从试题类型上看:题型以体现类、启示类和措施类选择题为主
文化创新的源泉、动力和意义主要立足于信息的解读,文化创新的途径以启示类、措施类考查为主【高考复习策略】 该讲主要以“文化创新”为主线,立足文化创新,主要分析了文化创新的源泉、动力、主体、意义以及途径等
文化发展的实质就在于文化创新,文化创新可以促进民族文化的繁荣
可以通过“一二三四”进行引导:一个核心——文化创新;两个途径——文化创新的根本途径和基本途径;两点意义;处理好三个关系——社会实践与文化创新的关系、传统文化与当代文化的关系、外来文化与本民族文化的关系;反对四种错误倾向——民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义、守旧主义
历年高考既有整体性的考查:如何促进文化发展;又有深化的分析:“处理民族文化与外来文化的关系;还有直接对社会实践与文化创新关系知识的考查,复习时应注意
该讲的主线是“文化创新”,所以复习中我们必须把握以下时事热点:①结合山东文博会的举办等,认识文化创新的意义
②结合各地文化发展的经验和文化发展案例,认识文化创新的措施与途径
【主干知识梳理】一、文化创新的源泉和作用1.文化创新的源泉和动力 (1)文化发展的实质:就在于________
文化创新 是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在