离骚学习目标1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2．重点理解屈原的爱国精神和人格节操； 3．学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及与作者理想的关系；4．学习掌握文言实词、虚词，学会吟诵古诗词，注意节拍、重读和情感。知识链接一、作家作品 屈原(约公元前 340 年～前 278 年)，名平，字原，另外还有：名正则，字灵均。战国末期楚国人。是战国时期的诗人、政治家。他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌的奠基人，是“楚辞”的创立者和代表作者，是我国第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入一个由集体歌唱到个人独创的新时代，也标志着我国古典诗歌的发展跨入一个崭新的阶段。1953 年，他与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁一起被推举为世界四大文化名人。 屈原出生在长江巫峡与西陵峡之间的宽谷中的秭归县城，恰逢时代动荡、社会变革的战国中期。他自幼喜欢读书。在书中，他感叹历史的更迭，他感动伯夷叔齐志节的高尚，他感慨周公旦“舍生取义”的豪情，书中的思想铸造了他的灵魂。同时，书也让他名满天下。三十岁左右楚怀王将其召入宫中，授予他左徒一职，他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，主张修明法度，举贤授能，联齐抗秦。在改革初期，深得怀王信任，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”，在楚国的政治活动中起着举足轻重的作用。但他改革之初，便遭到了靳尚、子兰等贵族保守势力的反对，他们寻隙离间屈原与怀王的关系，怀王不察，遂疏屈原。屈原被放流到汉北。后怀王在军事上与外交上均遭惨败后，又起用屈原，让他出使齐，进行和谈，恢复邦交。而昏庸怀王不听屈原劝阻，又绝齐亲秦，结果客死他乡。公元前 298 年，顷襄王立，重用令尹子兰，打击迫害屈原，将他流放到江南。公元前 278 年，秦将白起攻破郢都。国家的危亡，人民的苦难，使诗人悲愤万分，后来在这年的五月五日，自沉汨罗江，结束了光辉的一生，时年 62 岁。 在其一生中，他以出众的才华和对人民的热爱，把自己的遭际和楚国的盛衰捆绑在一起，创作了《离骚》《九歌》(11 篇)《九章》(9 篇)《天问》等诗篇，为后世留下了宝贵的文化财富。《离骚》代表屈原创作上的最高成就，全诗 372 句，2490 字，是我国文学史上第一部伟大的篇章，也是我国古代最长的抒情诗，它以炽热的感情、奇特的想象、神采飞扬的语言、严谨而完整的结构，表现对光明的执著追求，对人...
