高中政治 经济生活复习提纲新课程素材 新人教版必修1VIP专享

经济生活总复习提纲使用说明：1、配合课本，以此为纲，串联课本知识；2、重在理解，如有疑惑请加注问号。3、“注”者表示释疑解惑；“了解”者只需要能看懂即可，不必掌握。第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币商品1、从外延把握：商品、劳动产品和物品的关系 物 品 说明： 劳动产品 商品包含于劳动产品，劳动产品又包含于物品。因此商品一定是劳动 商 品 产品，而劳动产品不一定是商品。2、从内涵把握：商品是用于交换的劳动产品。注①：判断一个物品是不是商品，首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否用于交换，不用于交换的劳动产品也不是商品。注②：商品身份并非固定不变，在一定条件下，商品和非商品可以转化。下列物品是商品吗？商场待售的电视机（ ） 买回后家用的电视机（ ）被废弃后的电视机（ ） 被拾获后卖到废品收购站的电视机（ ）选择题：劳动产品和商品的最大区别在于（ ）A、是否有用 B、是否用于交换 C、是否耗费劳动 3、从属性把握：商品必须同时具有使用价值和价值（了解）使用价值a.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。b.商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。c.不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。价值a.商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。b.商品一定有价值，有价值的一定是商品。c.不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。注①：商品为什么一定要有使用价值？为什么有使用价值的不一定是商品？商品只有具备了使用价值（有用），才有人购买。有使用价值的不一定是商品，大自然界的物品和不用于交换的劳动产品也可能有使用价值注②：为什么只有商品才有价值？价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，但并非劳动产品就有价值，价值只有在商品交换中才有意义，所以只有用于交换的劳动产品即商品才有价值。 注③：商品所有者能同时占有商品的使用价值和价值吗？商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给商品购买者；商品购买者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品所有者，即商品交换的结果是商品所有者占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值。可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。判断：1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（ ） 2.有使用价值的东西一定有价值。（ ） 3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（ ） 4.有价值的东西...